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Mostrando las entradas de octubre, 2017

Laboratorio #7. Pop up

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El término Pop Up significa sobresalir, emerger. La actividad de esta semana fue crear un libro Pop Up , que es básicamente diseñar un libro tridimensional. Materiales: Caja de cartón Hojas blancas Tijeras Goma Imágenes Pilot negro y de colores Computadora Cartulina negra Cinta de doble contacto Debemos considerar varios aspectos para la realización de ésta técnica: Debemos recortar los peldaños de las hojas de tal manera que sobresalgan las imágenes acorde con el tamaño de la hoja y que no se salgan del libro Además es importante seguir las pautas en la selección de imágenes, utilización de colores y espacios en blanco (justo como se abarcó en el laboratorio de PowerPoint) Proceso de elaboración: Primero se selecciona la caja de zapatos y se recorta lo que será la portada y contraportada del libro Pop Up. Luego se forra la portada y contraportada con cartulina negra (puede escoger el color según su gusto y/o necesidad). Se escogen e imprimen la...

Video: Do schools kill creativity? Sir Ken Robinson

Do scholls kill creativity? Sir Ken Robinson (¿Las escuelas matan la creatividad?) Para ésta semana me gustaría aportar algunos comentarios acerca de esta conferencia presentada en el año por Sir Ken Robinson, un educador, escritor y conferencista británico, Doctor por la Universidad de Londres en aplicación del teatro en la educación. Sir Robinson inicia separando la conferencia en tres aspectos: Resaltando la creatividad de las personas Haciendo notar la impredictibilidad del futuro  Las capacidades de los niños Nos presenta una gran disyuntiva como docentes y es que estamos formando gente que se jubilará a finales de siglo XXI y no tenemos idea de lo que pasará o de lo que se necesitará en el futuro, es por esto que debemos retarlos a enfrentarse a la realidad, debemos proveerles herramientas que les sirvan para su futuro, no algo que soluciones su presente, sino viendo hacia adelante.  Su siguiente punto es que los niños nacen con grandes capacidade...

Laboratorio #6. Rotafolio

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La técnica desarrollada durante esta semana fue la del rotafolio. En mi caso, quise diseñar un rotafolio que funcionara como una presentación de PowerPoint pero para que los estudiantes la manipulen de manera grupal. Materiales: - Una computadora - Imágenes correspondientes al tema a desarrollar - Hojas blancas - Un ampo para usar como base - Fundas para almacenar hojas Como mencioné anteriormente la intención es hacer una Presentación de PowerPoint con material concreto para que los estudiantes puedan trabajar con él, por lo que éste material debe coincidir con las consideraciones necesarias para diseñar diapositivas digitales. Procedimiento de elaboración: Primeramente se selecciona el tema con el que se va a trabajar y se resume la información, destacando los conceptos más relevantes. Luego se seleccionan las imágenes más apropiadas para dicho fin (siguiendo las reglas básicas de fotografía). Utilidad del material: A mi parecer el rotafolio funciona como un...

Informe de Observación

El espacio observado fue en el Auditorio de la Facultad de Educación donde se realizó un panel acerca de la Interculturalidad de la Educación, como una manera de celebrar el encuentro de las culturas desde una perspectiva educativa. Informe

Informe de NEE: Dislexia y Discalculia

En estas últimas tres semanas hemos trabajado en las NEE que cada grupo escogió y preparamos el material didáctico a utilizar. Adjunto el link al informe https://drive.google.com/drive/folders/0B5m1SOpqnGMdQXI4ZWtHU3JIbWs